A gyermeket tiszteletben kell fogadni, szeretetben kell nevelni és szabadságban kell elbocsátani – mondta Rudolf Steiner, a Waldorf-pedagógia megalapítója. Többek között ez a gondolat határozza meg az ilyen óvodák-iskolák mindennapjait. Mivel a közvélemény nem vagy csak igen keveset tud arról, hogyan is folyik a nevelés ezekben az intézményekben, most megpróbáljuk eloszlatni a téves nézeteket, amelyek keringenek a Waldorffal kapcsolatban. Mert…
…NEM a fogyatékos gyerekek iskolája: az igaz, hogy járnak enyhe fokban fogyatékos vagy esetleg autisztikus jegyeket mutató gyerekek is ide, de ez nem gyógypedagógiai intézmény. Azonban az átlagosnál elfogadóbb, toleránsabb légkör, a türelem sokszor jótékony hatással van a valami oknál fogva nehezebb tanuló gyerekekre. Igaz ez azokra is, akik a hagyományos oktatási rendszer miatti szorongásokkal, pszichoszomatikus tünetekkel érkeznek ide. …NEM szabad mindent: szabadság van, de szabadosság nincs. Azaz természetesen itt is vannak betartandó szabályok, hiszen ez is egy közösség, iskola, tanítási órákkal, szünetekkel. Azonban minden tiltásnak, meghúzott határnak oka van, a gyerek érdekét szolgálja. Mivel a gyerek jól ismert ritmust követ, így pontosan tudja, mikor mi következik, így biztonságban érzi magát, a fegyelmezés is egyszerűbb.
www.civishir.hu/hajdu-bihari-hirek/eloszlatjuk-a-tevhite ...
Gyűjteménybe került: 2012.01.09, ellenőrzés: 2012.05.13.